Informatikmaterialien 
von Tino Hempel

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Richard-Wossidlo-Gymnasium Ribnitz-Damgarten
Fachbereich Informatik

Kursplan 10
Sprachen und Sprachkonzepte

Klassen: 10/1 bei Herrn Hempel
Unterrichtszeiten: Dienstag, 1. und 2. Stunde
 

August:
02.08. – 08.08.
09.08. – 15.08.
16.08. – 22.08.
23.08. – 29.08. 		September:
30.08. – 05.09.
06.09. – 12.09.
13.09. – 19.09.
20.09. – 26.09.
27.09. – 03.10. 		Oktober:
04.10. – 10.10.
11.10. – 17.10.
18.10. – 24.10.
25.10. – 31.10.
 November:
01.11. – 07.11.
08.11. – 14.11.
15.11. – 24.11.
22.11. – 28.11.
29.11. – 05.12.
 Dezember:
06.12. – 12.12.
13.12. – 19.12.
20.12. – 26.12.
27.12. – 02.01. 		Januar:
03.01. – 09.01.
10.01. – 16.01.
17.01. – 23.01.
24.01. – 30.01.
Februar:
31.01. – 06.02.
07.02. – 13.02.
14.02. – 20.02.
21.02. – 27.02. 		März:
28.02. – 06.03.
07.03. – 13.03.
14.03. – 20.03.
21.03. – 27.03.
28.03. – 03.04. 		April:
04.04. – 10.04.
11.04. – 17.04.
18.04. – 24.04.
25.04. – 01.05.
 Mai:
02.05. – 08.05.
09.05. – 15.05.
16.05. – 22.05.
23.05. – 29.05.
 		Juni:
30.05. – 05.06.
06.06. – 12.06.
13.06. – 19.06.
20.06. – 26.06.
27.06. – 03.07.
 Juli:
04.07. – 10.07.
Achtung! Mo Di Mi Do Fr
Es entfallen folgende Einzeltage:

Komplette Wochen wurden 
nicht berücksichtigt.		 03.01.
28.03.
16.05.
17.05.		 29.03.
13.04.
01.06.		 22.12. 25.11.
23.12.
05.05		 26.11.
24.12.
06.05.
13.05.
Juli
Mo
26		 Di
27		 Mi
28		 Do
29		 Fr
30

Sommerferien
 
August
Mo
02		 Di
03		 Mi
04		 Do
05		 Fr
06

Sommerferien
 
August
Mo
09		 Di
10		 Mi
11		 Do
12		 Fr
13

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Definition, Merkmale, Einteilung, Begriffe

  • Organisatorisches
    Belehrungen, Einweisung ins LAN, Inhalt Klasse 10
  • Kurzvorträge vergeben:
    • Überblick über künstliche Sprachen/Schrift: 
      • Blindenschrift 
      • Gebärdensprache 
      • Morsealphabet 
      • Feuertelegraf mit Burgzinnen 
      • Zeigertelegraf 
      • Rauchzeichen der Indianer 
    • Geheimsprachen 
      • Überblick 
      • Geheimsprache von Julius Caesar 
      • Geheimsprache von Vigenére 
    • Kodierung und Dekodierung 
      • Zahlendarstellung im Binärcode 
      • Rechnen im Binärcode
      • Hexadezimalcode und ASCII
  • Sprache
    Was ist Sprache? Wie ist Sprache aufgebaut?
    Recherche mit Encarta
    Bau von Sätzen mit PROLOG
 
August
Mo
16		 Di
17		 Mi
18		 Do
19		 Fr
20

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Definition, Merkmale, Einteilung, Begriffe

  • Sprache – Definition, Merkmale, Einteilung, Begriffe
     Beispiele für natürliche Sprachen – Encarta Interaktivität: Sprachen der Welt
    Festigung von Begriffen und Einteilungen – Encarta Stichwort: Sprache
    Übungen zu 
    - Syntax und Semantik von Sprache
    - "Nachteile" natürlicher Sprachen – Arbeitszeugnistexte analysieren
    - Kurzvorträge Teil 1

10/1: AB Morsetelegrafie bearbeiten 

 
August
Mo
23		 Di
24		 Mi
25		 Do
26		 Fr
27

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Künstliche Sprachen, Geheimsprachen, Informationen, Kodierung

  • Wiederholung
    Sprache und Merkmale
    "Nachteile" natürlicher Sprache – Arbeitszeugnistexte analysieren
    Auswertung HA
    Übung zum     Morsen
  • künstliche Sprachen 
    Kurzvorträge Teil 2
    Geheimsprachen

 
September
Mo
30		 Di
31		 Mi
01		 Do
02		 Fr
03

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Informationen 

HA: Test vorbereiten
 
September
Mo
06		 Di
07		 Mi
08		 Do
09		 Fr
10

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Kodierung

Klasse 10/1: Umwandlung von 256d, 500d, F7h und 10010110b
 
September
Mo
13		 Di
14		 Mi
15		 Do
16		 Fr
17

Schulfahrtenwoche
 
September
Mo
20		 Di
21		 Mi
22		 Do
23		 Fr
24

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung: Kodierung und Dekodierung 
    Kodieren von Geburtsdaten, Dekodieren durch Mitschüler, u. a.
  • Programmiersprachen
    z. B.: Erkläre die Tabellenkalkulationsformel: WENN(A10=100;SUMME(B5:B15);"")
  • Auf Entdeckungsreise in einer virtuellen Welt ( Karol) 
    Paetec LB. S. 138 ff. 
    Karol im Direkmodus, Karols Welten

HA: 
 
September
Mo
27		 Di
28		 Mi
29		 Do
30		 Fr
01

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
  • Auf Entdeckungsreise in einer virtuellen Welt ( Karol) 
    Paetec LB. S. 138 ff. 
    Objekte/Attribute/Klassen in der Karol-Welt
    Beziehungen zwischen den Objekten
    Klassendiagramm
  • Unser Roboter gehorcht auf's Wort
    Paetec LB. S. 141 ff.
    KV:     Algorithmus und Darstellungsmöglichkeiten für Algorithmen
    Algorithmische Grundstruktur Sequenz

HA: 
Oktober
Mo
04		 Di
05		 Mi
06		 Do
07		 Fr
08

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
    Paetec LB. S. 141 ff.
    Algorithmische Grundstruktur Sequenz
    Algorithmus und Darstellungsmöglichkeiten für Algorithmen
    Compiler und Interpreter
  • Unser Roboter scheut keine Wiederholungen
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Begriff der Bedingung
    Wiederholung/Schleife mit Eingangsbedingung
    Definition, Fußdiagramm, Struktogramm
    Anwendungen in Karol

HA: 
 
Oktober
Mo
11		 Di
12		 Mi
13		 Do
14		 Fr
15

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Begriff der Bedingung
    Wiederholung/Schleife mit Eingangsbedingung
    Compiler und Interpreter
  • Unser Roboter scheut keine Wiederholungen
    Zählschleifen und geschachtelte Schleifen
    Definition, Fußdiagramm, Struktogramm
    Anwendungen in Karol

HA: 
 
Oktober
Mo
18		 Di
19		 Mi
20		 Do
21		 Fr
23

Herbstferien
 
Oktober
Mo
25		 Di
26		 Mi
27		 Do
28		 Fr
29

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • komplexe Übungen 

HA: 
November
Mo
01		 Di
02		 Mi
03		 Do
04		 Fr
05

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Begriff der Bedingung
    Wiederholungen in komplexen Programmen
  • Unser Roboter trifft Entscheidungen
    Selektion
    Definition, Fußdiagramm, Struktogramm
    Anwendungen in Karol

HA: 
 
November
Mo
08		 Di
09		 Mi
10		 Do
11		 Fr
12

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Wiederholungen in komplexen Programmen

HA:
 
November
Mo
15		 Di
16		 Mi
17		 Do
18		 Fr
19

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Wiederholung 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Wiederholungen in komplexen Programmen

HA:
 
November
Mo
22		 Di
23		 Mi
24		 Do
25		 Fr
26

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Teile und Herrsche – eigene Methoden 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Vereinfachung von komplexen Programmen

HA:
Dezember
Mo
29		 Di
30		 Mi
01		 Do
02		 Fr
03

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Teile und Herrsche – eigene Methoden 
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Vereinfachung von komplexen Programmen

HA:
 
Dezember
Mo
06		 Di
07		 Mi
08		 Do
09		 Fr
10

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Kara – Einstieg in Java
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Vereinfachung von komplexen Programmen

HA: 
 
Dezember
Mo
13		 Di
14		 Mi
15		 Do
16		 Fr
17

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Kara – Einstieg in Java
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Vereinfachung von komplexen Programmen

HA: 
 
Dezember
Mo
20		 Di
21		 Mi
22		 Do
23		 Fr
24

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer imperativen Programmiersprache

  • Kara – Einstieg in Java
    Paetec LB. S. 144 ff.
    Vereinfachung von komplexen Programmen

HA: 
 
Dezember
Mo
27		 Di
28		 Mi
29		 Do
30		 Fr
31

Weihnachtsferien
Januar
Mo
03		 Di
04		 Mi
05		 Do
06		 Fr
07

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer logischen Programmiersprache

  • PROLOG 
    Fakten und Regeln
    AB PROLOG Kapitel 1

HA: 
 
Januar
Mo
10		 Di
11		 Mi
12		 Do
13		 Fr
14

Sprachen und Sprachkonzepte

Thema: Problemlösen in einer logischen Programmiersprache

HA: 


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